历史及重要里程碑

og电竞平台正在通过社区参与的适应性战略改变高等教育格局, 世外桃源2025. 在过去的几年里,阿卡迪亚社区共同努力建立了一个 充满活力和创新的战略 鼓励大学勇于尝试,积极主动, 问问题,创造协同效应, 并在不可知的环境中前进. 

董事会在2月批准了世外桃源2025. 20次会议,但这是多年来建立的基础 UKnighted 会议、单元讨论和战略发展研讨会导致了它.

  • 两年前,随着大学第22任校长的到来,我们的社区开始了战略工作的基础, Dr. Ajay Nair. 作为一个社区,我们有意参与战略制定,作为一个包容性的过程, 有一个蓬勃发展的适应性模型.
  • 2018年4月, 大学举行了第一次uknightmeeting,有250个社区利益相关者参与讨论预算规划, 核心价值观, 传播策略, 共同治理, 和有抱负的视野. 
  • Dr. 杰夫Rutenbeck, 教务长兼教务处高级副校长, 领导协作社区会议. 近500名阿卡迪亚社区成员参与了33次 战略发展会议 2019年秋季学期, 提交数百个输入卡作为自适应策略过程的反馈.
  • At the “工作进行中”会议 2019年12月和2020年1月. Rutenbeck, Rashmi Radhakrishnan信息技术副总裁兼首席信息官 约瑟夫的太阳, 策略措施署署长, 解释了如何通过社会正义的视角,以总统的标准审视这些举措 公正、公平、多样性和包容委员会, 对阿卡迪亚政策的全面审查, practices, 以及校园气氛,以确保每一项都符合大学的理想和生活价值观.
  • 阿卡迪亚2025适应性战略的一个关键部分是建立一个教学中心, Learning, 和指导.
     
3张图片并列.

 

  • 整个2019日历年, og电竞平台教务委员会委托成立了一个教务委员会学生体验工作组. 这个由参议院发起的工作组由来自校园各处的27名成员组成, 讨论和分析多种形式的数据, 浏览CREDO报告的主题和副主题, 以及专题小组所代表的个人和单位(以及学生)所产生的主题, 他们评估了重叠的地方, 重点应该放在哪里. 
    • 该工作队的建议之一是建立一种创新教学 & 学习中心. 值得注意的是,这一建议侧重于整体方法,重点不应仅仅是教学,还应是不平等问题, diversity, 交集, 心理健康问题, and learning context; holistic and integrated with the University.
    • 三个突出的增加. 
      • 1. 开发强大的系统,将JEDI整合到所有的教学讨论中.
      • 2. 与学术技术合作,以确保多种模式的利用
      • 3. 在校园里利用教与学的专业知识.
         
两张图片上的引号并排在一起.

 

  • 教务长邀请教职员工参加多阶段设计会议, 与全体教职员工分享会议成果.  
    • 大约45名与会者参加了这些会议. 
  • 教务长呼吁:教学中心教务主任, Learning, 并成为教务领导小组的一员. 
  • 2020年4月,博士. 教育系教授Ellen Skilton被任命为CTLM的首任系主任. 
  • 2020年5月,教务长邀请首届夏季奖学金获得者
  • 2020年6月,CTLM第一次会议
  • 2020年6月,向校园社区呼吁 专业学习社区(PLC); 60 faculty and staff take up the call.  
  • 2020年6月,CTLM与ATS合作,所有模式超过内容+技术工具培训
  • 2020年6月18日,首届社区合作伙伴会议
  • 2020年6月19日 周五论坛 介绍教学中心, Learning, 和指导; CTLM first acknowledges the historical and current importance of Juneteenth, 这是美国历史最悠久的结束奴隶制的全国性纪念活动.S. 
  • 2020年6月29日,CTLM推出CTLM: Canvas协作社区网站
  • 2020年6月29日,CTLM邀请校园参加暑期读书会,标题包括 小型网上教学, 混合学习环境下的教学, Sentipensante教育学, 不是光, 但火:如何在课堂上引导有意义的种族对话, 我们想做的不仅仅是生存:废除教学与追求教育自由, 我一直在等待:种族和你.S. 高等教育
  • 2020年7月17日,CTLM第一次发射 CTLM通讯
  • 2020年8月14日. Angela McNeil和Cristina Cintron-Marsh,由教学中心主持, 学习与辅导(CTLM), 周五论坛所有模式:夏季经验教训, 成功之门(本科学习), 医师助理计划(健康科学)和阿卡迪亚社区学习中心(教育学院), 阅读计划成员分享了他们在暑期全模式教学中的心得.
  • 2020年8月,CTLM邀请校园社区参与 安静的联合办公会议
  • 2020年8月31日,CTLM第二期通讯, CTLM通讯:我们的家庭工作空间
  • 2020年9月,教务长邀请Fall Fellows 
  • 2020年9月:CTLM呼吁 实践我们的价值观体验(爱)试点计划 项目申请人. 
  • 2020年9月15日: 行为/ CTLM合奏 项目开始运行到2021年5月. 
  • 2020年10月9日, 爱试点开始
  • 2020年10月12日,CTLM学生研究员主持2020 常见的阅读演讲者活动 如何成为医生的反种族主义者. Ibram X. Kendi
  • 10月22日, 2020, 1st ever Teach-in: LOVE Pilot Program Teach-in: An Arcadia Call to Action; Almost 100 participants. 
  • 2020年10月23日, 修改人说话: 由教与学中心主办, & Mentoring, 周五教师论坛, staff, 学生们谈论他们如何在本学期调整教学策略.
  • 11月8日, 2020年:新成立的CTLM戏剧团, 在正义法案的指导下, 这是一个位于教学中心的戏剧和艺术非盈利机构, 学习和指导, 举行了一次亲密, “开放演播室”Zoom彩排.
  • 2020年11月10日:第二爱飞行员宣讲:内隐/外显偏见,微冒犯 & 种族虐待:我们如何做得更好和/或治愈?
  • 2020年11月,CTLM & 全球研究学院与伦敦中心共同推出了一个专业学习社区
  • 2020年11月,CTLM推出中心网站 
  • 2020年12月1日CTLM通讯第三期 哦,我的葫芦! 11月结束?
  • 2020年12月2日:第三次“爱”试点宣讲:“我们还能做什么? “面对校园中的种族和种族主义”由CTLM/Just Act Ensemble领导的一个生活实验室 
  • CTLM和机构研究和有效性阿卡迪亚 学生焦点小组 关于教与学. 
  • 2020年12月; 社区合作伙伴 Meeting 
  • 2020年12月; Q&A与CTLM总监; discusses the Center's accomplishments and its post-pandemic plans.
  • 2020年12月和2021年1月 DLS / CTLM Spring支持 & 完成任务日; Including three type of session, Ending Fall/Imagining Spring Unconference: Generative/Reflective Learning Sessions (CTLM); Hands-on Academic Technology Sessions (DLS) and Get Stuff Done: Independent Work Sessions  
  • 2020年12月:CTLM呼吁 实践我们的价值观体验(爱)试点计划 2021年春季项目申请者. 
  • 2021年春季:LOVE试点工作组.医疗保健的结构性不平等. 他们文化的刻板印象 & 练习3. 工作场所的歧视4. 反思历史 & Place 5.刑事司法与选举功能障碍
  • 2021年春季:CTLM试点了一项期中学生反馈项目,一名教学顾问访问教室(缩放房间),从学生那里获得匿名的定性反馈, 然后把反馈反馈给老师. 
  • 2021年2月:CTLM通讯第4期, 笑话:冬天是雪
  • 2021年2月:LOVE飞行员行动#1地图 & 拆除系统性的种族主义 
  • 2021年3月:《og电竞平台》做反种族主义工作:交叉性在哪里是桥梁,什么时候是路障?
  • 2021年3月:向教育学院学习与STESSA合作:埃及高等教育STEM教育
  • 2021年4月:CTLM通讯#5, 春天是出现
  • 2021年7月:所有模式的下一步?: 庆祝春天的成功 & 计划一个更F2F秋季课程. Including "State of Simultaneous F2F/Remote Pedagogies: 4 案例研究" "Louise Burns (TCGS London) "Chris Mullin (Media and 通信) "Richard Maguire (TCGS London) "Chris Cerski (历史 and 政治研究)
  • 2021年7月: Al模的演示:为数学系演示克里斯·瑟斯基做所有模式的方法
  • 2021年7月:CTLM通讯#6, 祝我们生日快乐!
  • 2021年8月:CTLM通讯#7,  终于
  • 2021年8月:教育学院, 教务长办公室, 以及教学中心, Learning, 和Mentoring (CTLM)很高兴为Zoom提供为期四天的暑期学院,名为“重新设计你的课程大纲以实现包容性卓越"
  • 2021年9月:呼吁2021年秋季教学圈(TLCs). 
  • 2021年9月:申请2021年秋季期中学生反馈计划.
  • 2021年9月:教务处, CTLM, IT, 和学生成功分部合作,为远程的学生和教师提供额外的支持. 
  • 2021年9月:CTLM的官方instagram 邀请你上船! 帮我们造好这架飞机,然后我们用它飞到新的高度!
  • 2021年10月:LOVE飞行员行动 好麻烦
  • 2021年10月:CTLM通讯#8, 阿卡迪亚的秋天到了! 
  • 2021年10月:CTLM期中茶点和反思
  • 2021年10月:教员焦点小组:与教务长办公室合作, 教学中心, Learning, 和指导, 学生成功办公室, 数字学习服务团队收集了所有模式的反馈并分享了前进的愿景.
  • 12月8日, 2021年:CTLM LOVE试点行动工作组(教育, 卫生公平, Sports, 刑事司法, ARTcadia, 职场歧视)分享他们在识别和采取反种族主义行动方面学到的东西,以及他们提出的下一步建议. 
  • 2021年12月15日:CTLM通讯#9, 节日的问候!