CTLM:社区伙伴关系

校园社区伙伴关系

教学中心, Learning, 和Mentoring(CTLM)致力于在校内和校外建立伙伴关系,并与校内的几个单位进行联系,以促进校园实体之间的联系. 我们邀请您探索资源, inspirations, 以及我们校内和校外社区合作伙伴的联系. 有兴趣成为合伙人? Email us at ctlm@foje-paris2003.com

我们的希望是将我们的校园伙伴包括JEDI聚集在一起, Faculty Senate, IT, Gateway, Staff Council, Adjunct Union, Institutional Research, Career Education, SI2, OIP, Student Affairs, Library, Disability Services, 和LRN,这样我们就可以协调我们的努力来支持教师, 教职员和学生教学, learning and mentoring. 如果你想加入,请告诉我们. 

目前阿卡迪亚社区合作项目:

爱:生活我们的价值观经验

og电竞平台将在2021学年推出一项试点项目,为本科生和研究生提供机会,进入并参与到一个强大的社区范围内的种族正义探索中.

爱的试点项目是由教学中心设计的, Learning, 和Mentoring (CTLM)为阿卡迪亚学生提供了一个急需的空间,帮助他们解决身份问题, racism, 和系统性的歧视, 并审视他们作为变革推动者在社会中的角色.   

大约50名学生和12名教职员工将在2020年秋季学期通过亲和小组和3次教师座谈会共同开展反种族主义工作, 教职员和学生演讲人. 10月8日的发布会包括史蒂芬·泰森和戴亚·巴顿的校友和学生口语视频表演, 第一次宣讲会在周四举行, October 22nd. 泛非研究主任多琳·洛里(Doreen Loury)的专题演讲 & 社会学助理教授), Jessie Guinn (STEM学院助理院长, 全球研究学院), 和詹妮弗·里根(国际研究教授). 第二次宣讲会在11月10日星期二举行. Favian Guertin-Martin的特色演讲, (犯罪学和刑事司法副教授, Director of the Criminal Justice Program); Lauren Reid, (Assistant Professor, 咨询研究生课程), and Dr. Prash Naidu(历史与政治研究助理教授).  第三次讲座:我们还能做什么?: Facing Race & 校园种族主义使用应用戏剧特色:CTLM/Just Act Ensemble(学生伙伴/合奏成员:印度骑士, Caitlin Marcyan, Amanda Sturman, Bryanna Martinez-Jimenez; CTLM Staff Fellow: May Their Aye; CTLM Partner: Foram Bhukhanwala, 和Just Act 's Executive & 艺术总监兼兼职教员丽莎·乔·爱泼斯坦)

与CLTM合作, Graciela Slesaransky-Poe和Ellen Skilton在本学年获得了一笔创新基金,他们与9名教职员工一起参与了一个调查小组,探索包容性的教学框架,并调查我们如何开始改变校园的教学和实践,为所有学生创造一个更包容的环境.

普惠卓越创新资助计划:

与CLTM合作, Graciela Slesaransky-Poe和Ellen Skilton在本学年获得了一笔创新基金,他们与9名教职员工一起参与了一个调查小组,探索包容性的教学框架,并调查我们如何开始改变校园的教学和实践,为所有学生创造一个更包容的环境.

CTLM与ATS合作,为ATS提供以学生为中心的教学培训工作坊, 可访问性和包容性, 和现实世界的连接. 我们最喜欢的培训研讨会之一是All Modes More than Content + Tech Tools training:许多人首先想到的是他们想要教授的内容和他们将用于在线教学的技术. 在这个参与式研讨会上, 我们将探讨在线教学的其他重要方面, 包括1)远程以学生为中心教学的实践思考框架, 2)关于如何在在线课堂中建立一个探究和参与社区的想法, 3)如何在当前的环境下接受我们作为学习者的角色. 带上你的想法、你的恐惧和你的问题!

Upcoming Workshops

与ATS合作举办以学生为中心的教学课程, 可访问性和包容性, 和现实世界的连接

CTLM与ATS合作,为ATS提供以学生为中心的教学培训工作坊, 可访问性和包容性, 和现实世界的连接. 我们最喜欢的培训研讨会之一是All Modes More than Content + Tech Tools training:许多人首先想到的是他们想要教授的内容和他们将用于在线教学的技术. 在这个参与式研讨会上, 我们将探讨在线教学的其他重要方面, 包括1)远程以学生为中心教学的实践思考框架, 2)关于如何在在线课堂中建立一个探究和参与社区的想法, 3)如何在当前的环境下接受我们作为学习者的角色. 带上你的想法、你的恐惧和你的问题!

Upcoming Workshops

专业学习社区(PLC)小组为教师和员工创造了在小型协作小组中会面的机会. PLC被设计为一个协作的学习者社区——一起工作,分享想法, strategies, 还有问题和对话. 会议由一名来自CTLM的研究员主持, 设计中所有的参与者都是学习者一起工作. 全球研究学院(TCGS)和教学中心的合作伙伴关系, Learning, Mentoring正与TCGS的伦敦中心合作,该中心将在2021年春季学期提供五门全模式课程.  TCGS和CTLM与伦敦的教务处副主任以及他们出色的兼职教师就所有模式的教学理念和方法进行了交流.

CTLM & 专业学习社区:伦敦

专业学习社区(PLC)小组为教师和员工创造了在小型协作小组中会面的机会. PLC被设计为一个协作的学习者社区——一起工作,分享想法, strategies, 还有问题和对话. 会议由一名来自CTLM的研究员主持, 设计中所有的参与者都是学习者一起工作. 全球研究学院(TCGS)和教学中心的合作伙伴关系, Learning, Mentoring正与TCGS的伦敦中心合作,该中心将在2021年春季学期提供五门全模式课程.  TCGS和CTLM与伦敦的教务处副主任以及他们出色的兼职教师就所有模式的教学理念和方法进行了交流.

校外社区合作

Just Act: CTLM/ 2020/21年度社区艺术合作伙伴

CTLM and Just Act Community Arts Partner Project with Lisa Jo Epstein (Executive Director of Just Act/Artistic Director; Adjunct Faculty Arcadia University), and Foram Bhukhanwala, CTLM Just Act项目合作伙伴副教授/项目总监 

我们非常高兴有Just Act作为本学年的社区艺术合作伙伴. 作为这次合作的一部分, 我们将有一群学生演员/积极分子学习如何为校园社区制作受压迫的戏剧论坛,这是CTLM致力于以艺术为基础的教学学习的一部分 & mentoring.

Community Inspiration