关于教、学、辅导中心(CTLM)

教学中心, 学习, 和指导(CTLM)的工作是激励和扩大教师, 工作人员, 学生努力支持阿卡迪亚的创新教学和适应性策略. CTLM服务于阿卡迪亚社区的所有成员——教师的需求, 工作人员, 还有学生同伴教育者——他们负责提供具有变革意义的学习体验. The CTLM Director along with 教师, 工作人员, 学生CTLM研究员合作领导教学, 学习, and mentoring discussions and innovations on campus, 制定学术连续性过程和计划,并计划创新教学, 学习, and mentoring initiatives in the coming academic year. 
 
CTLM致力于团结, 支持, and build up our community partners, 包括绝地武士委员会, 信息技术, 教师参议院, 员工委员会, 兼职联盟, Office of Institutional 研究 and Effectiveness, 职业教育办公室, Office of International 项目, 学生事务, 图书馆, 残疾支持服务, and the 学习 资源 Network.

Core Values, Goals, Objectives, and Bedrock

og电竞平台的适应性策略的关键部分 世外桃源2025 是建立一个教、学和指导中心吗. 我们的工作建立在战略主题一:通过影响和真实性取得学术卓越,与战略目标#3:通过转型教学增强学生能力, 学习, 指导, 和研究. 主题一:og电竞平台悠久的创新传统, 包容, 和全球参与为未来十年建立了一个独特的进化机会:将学术卓越重新定义为阿卡迪亚在当地成功地满足学生的需求, 建立转型的学术和专业经验, 从社会影响和自我实现的角度来衡量成就.

基于整个阿卡迪亚社区应该致力于改变生活的信念, 认识到所有学科的教学创新机会, CTLM将致力于建设各单位内部和各单位之间的能力, 角色, and programs to deliver on Arcadia’s mission, 愿景, 和价值观. CTLM将致力于制定包容性教学框架的外联策略和支持系统,并深化对教师研究的支持,扩大学生参与. 探索更多我们的 历史和主要里程碑

满足我们的导演

Dr. 艾伦Skilton, 教授的教育, 被任命为教学中心的首任系主任, 学习, and 导师hip (CTLM) at Arcadia University, 6月1日起. Dr. 斯奇尔顿将负责组建教师团队, 工作人员, 和学生合作伙伴,支持阿卡迪亚创新的教学方法和适应性策略,并提供变革性的学习经验. 

Serving on the Arcadia faculty since 2004, Dr. 斯奇尔顿为这个职位带来了丰富的知识和经验. 通过行政职务,如本科学术计划委员会主席, 全球联系总监, department chair in the 学校的教育, and former chair of the 学术委员会, Dr. Skilton has had tremendous success as a collaborator, 领袖, 并与各部门的教职员工进行导师交流. As an applied linguist and educational anthropologist, 她目前的研究重点是基于资产的政策, 实践, and pedagogies for linguistically, 在文化上, 在学业上, 以及不同种族的学生. 她最近的研究是大学的第一个罗斯玛丽和沃尔特·布兰克利教育讲座(2014-2017),将戏剧艺术和诗歌纳入非戏剧和非人文学科课程,作为反思本地/全球互联的工具, 相互依存, 和不公平.

Dr. 斯基顿获得了博士学位.D. 成绩优异,而且是M.S. from the University of Pennsylvania and a B.A. from Earlham College in Indiana.

认识我们的学生伙伴

CTLM学生研究员是教学中心的重要成员, 学习, 以及在阿卡迪亚的指导(CTLM). Along with 教师/工作人员 CTLM Fellows, they develop and implement innovative teaching, 学习, 和指导项目, 支持 engaged and inclusive pedagogies on campus, 支持 peer mentoring efforts across campus, and collaborate with other faculty, 工作人员, 并帮助学生创造有意义的教学, 学习 and mentoring at Arcadia.
 
2022名学生同伴 
研究生和本科生

凯特琳班纳特的23

Roksana Cerne的22

Julie Edmundson (SGO Liaison), ‘23

利费里尔,22岁

丢在俗气东西,”23日

Ryan Hiemenz 23

艾琳黄平君的23

杰西卡何宁的23

圣芭芭拉. 弗勒,22

Olutobi搞诉的22

考特尼Thoroughgood, 22岁

泰Wrice, 22岁

 

Hear More from the Student Fellows

CTLM学生研究员是教学中心的重要成员, 学习, 以及在阿卡迪亚的指导(CTLM). Along with 教师/工作人员 CTLM Fellows, they develop and implement innovative teaching, 学习, 和指导项目, 支持 engaged and inclusive pedagogies on campus, 支持 peer mentoring efforts across campus, and collaborate with other faculty, 工作人员, 并帮助学生创造有意义的教学, 学习 and mentoring at Arcadia.

CTLM同学Allie
CTLM学生Rebecca
CTLM的学生Ryan

Meet our 工作人员 and 教师 Fellows

乔迪- L. 波恩斯坦

副教授

凯瑟琳年代. 摩尔

副教授

普拉什·纳

助理教授

记忆爱德华兹

兼职教授, Project Lead of L.O.V.E

丹尼尔·J. Pieczkolon

兼职教授

林赛一. 麦克甘英里每小时

学生成功的助理院长和第三类项目经理/成长战略师

莫妮卡安娜的一天

兼职教师

Inclusive Excellence 项目 Support Specialist

下一个步骤

对成为会员感兴趣?

想成为一名同胞? 当有教职员工空缺时,教务处会给大学打电话. 该电话将寻找有兴趣成为CTLM团队一员的申请人. 所有感兴趣的人将被要求提交一份意向书和当前的简历, 截止日期前. 

学生:

CTLM学生研究员是教学中心的重要成员, 学习, 以及在阿卡迪亚的指导(CTLM). Along with 教师/工作人员 CTLM Fellows, they develop and implement innovative teaching, 学习, 和指导项目, 支持 engaged and inclusive pedagogies on campus, 支持 peer mentoring efforts across campus, and collaborate with other faculty, 工作人员, 并帮助学生创造有意义的教学, 学习 and mentoring at Arcadia.

Required Knowledge, Skills, and Abilities:

  • 有兴趣和能力成为一个协作的想法产生者,执行者和行动者.
  • 对上述CTLM学员的一项或多项职责有特别的兴趣和专长.

教职员工: 

付费的CTLM研究员将加入一个多元化的跨校园团体,共同领导教学, 学习, and mentoring discussions and innovations, 2)为即将到来的学期制定学术连续性的过程和计划, 3)继续实施和策划多项创新教学, 学习, and mentoring initiatives in the coming academic year.
 
要求: 

  • 全职/兼职教职员(至少在香港中文大学就读三年) 
  • Letter of interest outlining relevant passions, 实践, 经历, 以及候选人作为研究员将带给CTLM和阿卡迪亚的想法.
  • 有兴趣作为一个想法产生者,实施者和行动者投入到这项工作中.
     

我们寻求的品质: 

  • 有团队工作经验,有创新的教学/指导经验.
  • 对在线/混合/多模式学习感到舒适,并对吸引学生的新方法进行实验.
  • Commitment to student-centered, inclusive pedagogies.

与我们联系

与我们联络 ctlm@foje-paris2003.com    
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For more about our Love Pilot program, contact LOVEpilot@foje-paris2003.com

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