Continuity Planning for Instruction

连续性的指令

校园社区的所有成员都有责任做好应急准备. 规划教学的连续性是我们的使命和愿景的核心. 以下概述的步骤为教员和工作人员教员准备紧急情况和意外关闭的课程提供了一个框架. 它们不是用来指令性的,而是用来作为指导,帮助确保学生能够按时完成学业,尽管任何事件或情况可能会干扰作业.

第一步:制定/修改每周计划

更新你的教学大纲,创建一个每周计划,以帮助确定你每周可能需要的工具或资源集. Below is a suggested template:

额外的提示: 上传每周课程材料到画布 Modules. 包括演讲、相关文件、作业/讨论以及每周的单元. 

Course: Spring2020.AU101.1

Week Synchronous or Asynchronous Documents/Resources Needed Tools
Week 1 Synchronous Week 1 Presentation File/Zoom Link Zoom, Canvas
Week 2 Asynchronous Week 2 Recorded Lecture Link Panopto、帆布
Week 3 Synchronous 第三周Zoom link Zoom
Week 4 Asynchronous 第4周小组活动提交作业 画布,谷歌

 

第二步:获得技术支持或培训

基于第一步, 评估你需要什么支持来执行在线教学的任何技术工具的任务. 以下是获得在线教学支持或培训的许多方法:

步骤3:为学生准备的差异做计划

Sometimes, 技术并不如预期的那样有效,或者它可能对一些学生不起作用,而对另一些学生却很有效. 从可靠的网络服务到他们的电脑速度, 问题可能是应用程序服务本身. 如果班上每个人都受到影响,你就得换另一个计划. 如果有些学生遇到了问题, 但大多数人都还好, 在开始时,将您花在故障排除上的时间限制在几分钟之内,并提醒所有人您正在记录课程. 

我们鼓励学生与 Help Desk to assist with general troubleshooting.  在在线环境中,设定灵活性和沟通方面的期望非常有帮助. For additional assistance, contact Canvas, Zoom, & Panopto支持.  

为了帮助您的学生熟悉Canvas,可以考虑将此链接添加到 有用的资源 直接在你们的课程参考资料里.

第四步:计划持续改进

Technology is ever-changing. 应用程序和用户界面中的功能进行定期更新. 安排对课程设计的定期回顾, assessment of technology integration, 测试相关文档可以增强教师和学生的体验.

第五步:收藏指导员工具包页面!

教练工具包 是否有许多有用的技巧和链接组织在一个容易访问的页面.